|
FODOR Katalin: Tanár és tanuló, Korunk, 1967, 10. sz., 1408-1411. p., pedagógia DÉSI HUBER András: Tanár és tanuló viszonya megváltozott. (Levél a szerkesztőséghez), Korunk, 1968, 2. sz., 302-303. p., pedagógia/szerkesztőségi levelek KOVÁCS B. András: Tantárgyak tantárgya?, Korunk, 1983, 5. sz., 394-400. p., iskolaszociológia, felmérés LÁSZLÓ Ferenc: Felvételitől kihelyezésig: öröm, ha nem ürömtelen is, Korunk, 1984, 2. sz., 127-129. p., zenepedagógia NAGY Károly: Gyermekközösség és iskola, Korunk, 1960, 10. sz., 1199-1206. p., pedagógia PÉTER Tünde: Nonverbális kommunikáció a tanítási órán, Korunk, 1987, 8. sz., 655-657. p., pedagógia SALLÓ Ervin: Tanulás és kutatás. A tanár és a szemléltetőszerepének változásáról, Korunk, 1968, 1. sz., 124-131. p., pedagógia TÖRÖK István: Szociometriai kísérlet egy iskolában, Korunk, 1969, 6. sz., 912-920. p., iskolaszociológia/szociometria |